Experiências e trabalho intelectual sob a perspectiva da política racial do cotidiano

Sônia Beatriz examina o processo de iniciação, permanência e saída de estudantes negras(os) (e também indígenas), a partir de sua própria experiência como estudante, como ativista e então como professora e pesquisadora-orientadora. Reflete sobre tais trajetórias, bem como sobre o tratamento dispensado para pessoas negras de maneira a apresentar não uma descrição estereotipada – ao contrário, uma reflexão que retorna empatia e coragem para com as crianças, jovens mulheres e adultas negras(os) e estudantes, escolhendo tais trajetórias em suas singularidades, mas também quando compartilhadas na educação de nossas(os) estudantes brasileiras(os).