Como os nativos digitais aprendem? Um estudo sobre as preferências e práticas educacionais através de pesquisa com estudantes e educadores no contexto brasileiro

Como ensinar e aprender com as novas gerações que nasceram conectadas? Este livro investiga as práticas e preferências educacionais dos nativos digitais – especialmente das gerações Y e Alpha – e propõe reflexões fundamentais para quem atua na educação contemporânea. Fruto de uma pesquisa realizada com professores e estudantes do Ensino Médio de escolas privadas do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina, a obra analisa como esses jovens, criados em meio à tecnologia, lidam com o aprendizado, quais metodologias os engajam e como educadores podem adaptar suas práticas para promover uma aprendizagem mais significativa. Os resultados apontam para a valorização de abordagens interativas, práticas, breves e colaborativas, com forte presença de recursos audiovisuais, gamificação e autonomia. Ao mesmo tempo, revelam os desafios enfrentados por professores diante da dispersão causada pelas tecnologias e da necessidade de equilibrar inovação com intencionalidade pedagógica. Mais do que mapear comportamentos, este livro oferece subsídios concretos para a construção de práticas educacionais que dialoguem com o tempo presente. Defende um currículo flexível, centrado no estudante e capaz de desenvolver competências essenciais como criatividade, pensamento crítico e proatividade. Indispensável para educadores, gestores e formuladores de políticas, Como os nativos digitais aprendem? convida à transformação da escola em um espaço vivo, conectado e relevante para as novas gerações.