A escola não é para todos: professores

Esta obra é uma análise abrangente dos principais temas que envolvem professores e adolescentes no contexto escolar. Com base em teorias psicológicas nas áreas cognitiva, psicológica e social, a obra discute questões relevantes, como o bem-estar do professor, a Síndrome de Burnout, a motivação dos alunos, a aprendizagem, a educação híbrida, as dificuldades de relacionamento com o professor e o papel crucial que o professor desempenha no desenvolvimento integral dos alunos. Com uma abordagem fundamentada em evidências científicas e práticas educacionais, esta obra é um recurso valioso para educadores, psicólogos, estudantes e pesquisadores interessados em entender os desafios e oportunidades do ambiente escolar contemporâneo.